תוכניות בית ספריות
תכנית דוברי אנגלית
כיתה א'
בתהליך רכישת האותיות והקניית יסודות הקריאה והצלילים. התלמידים משפרים מיומנויות דיבור והרחבת אוצר מילים באמצעות האזנה לסיפורים ודיונים פעילים. דגש מיוחד מושם על פיתוח מיומנויות כתיבה ומוטוריקה כבסיס לשפה.
כיתות ב'-ד'
בהוראת המורה מיכל אביאלי. פיתוח מיומנויות קריאה, כתיבה, דיבור והאזנה דרך פעילויות חווייתיות: משחקי קופסה, משחקי ידע מקוונים, והכנת מחזה משלב הרעיון ועד הביצוע. התלמידים כותבים לעיתון בית-ספרי ועובדים עם חומרי העשרה מותאמים.
כיתות ה'-ו'
בהוראת המורה לארה טמיר. דגש על פיתוח כישורי כתיבה והרחבת אוצר מילים (שמות תואר). התלמידים כותבים יומנים אישיים ומתרגלים כתיבה מחדש של עלילות (כמו 'ג'ק ואפון הפלא' מנקודת מבטו של הענק) כהכנה להצגה.
מרחבי למידה וסיוע
מל"א – מרחב למידה אחר
בבית הספר פועלת סייעת ע"ד (עיניים דואגות). תפקידה לתווך ולהרגיע, וכן לסייע לתלמידים המגלים קושי להימצא בכיתה. הלמידה במרחב זה נעשית בחדר שקט ובאמצעות פרויקטים להעצמת התלמידים.
עולים חדשים
שיעורי עולים ייעודיים להקניית השפה העברית והשתלבות נאותה במערכת החינוך – מבחינה לימודית, חברתית ותרבותית. הלימודים מתקיימים בקבוצות קטנות.
שיפור השפה העברית והעשרתה עבור עולים ותיקים. התוכנית מקנה אסטרטגיות למידה לקידום הישגים במקצועות הלימוד השונים וצמצום פערים שפתיים.
תוכנית תגבור לימודי בשיתוף משרד העלייה והקליטה וקרן רש"י. מיועדת לכיתות א'–ו' ומטרתה קידום הישגים לימודיים והתאמה לנלמד בכיתות האם.